CULTURA Y PEDAGOGÍA AUDIOVISUAL

¿Qué es el color entendido como tal? Bien, en términos más técnicos se puede afirmar que se trata de una impresión que se produce en nuestros ojos y que nuestras terminaciones o circuitos nerviosos o, dicho de otra manera, que el cerebro interpreta como un tono determinado de luz dentro del amplio espectro cromático.  El color no es una simple y sencilla composición, sino que cuenta con un significado más profundo y trascendental, lo que le concede una gran importancia. Puede ser empleado para expresar estados de ánimo, para identificarnos y definirnos, entre muchas otras cosas. Igualmente, es un recurso muy efectivo para comunicar mensajes de manera visual y que el receptor lo interprete según la sensación que le proporcione.  Asimismo, considero que los colores influyen de manera notable en los individuos, proporcionándoles diversas emociones o sensaciones. El rojo es el color del amor y la pasión, el amarillo refleja inteligencia, sabiduría y energía, el naranja muestra ...

En el día a día, interpretamos el cine como un medio común de ocio y entretenimiento. No obstante, este ámbito es mucho más, es arte que ha progresado desde hace más de cien años, época en la que era conocido por su denominación "Séptimo arte" . Curiosamente, dicho nombre se debe a que se clasificó en el séptimo lugar en la lista de las artes, situándose por encima la a rquitectura, e scultura, p intura, m úsica, d anza y p oesía y, por lo tanto, dotando de una mayor importancia a estas.  Personalmente, considero que el cine, nombrado como tal en la era actual, es el claro reflejo de diferentes tipos de arte, ya que las representaciones artísticas que lo conforman se nutren de otros tipos de arte. Desde mi punto de vista, pienso que el ámbito cinematográfico  contaba  con un  mayor  valor en la  antigüedad, pues en la actualidad tiene fines más comerciales y está más enfocado al consumismo, dejando, de esta manera, en un margen su verdadera esenci...

Las redes sociales atienden a las necesidades de las nuevas generaciones y permiten, a través de internet,  el intercambio dinámico e interactivo de ideas, conocimientos e información entre personas. Asimismo, es evidente el papel fundamental que, hoy en día, tienen en la sociedad y el imparable uso que hacen de ellas todas las personas, incluidos niños y adolescentes. A nivel global, en la sociedad son esenciales para su progreso, debido a que son un medio que ofrece oportunidades laborales, una interacción constante, una comunicación instantánea y entretenimiento, entre otras cosas. Este medio cuenta con importantes ventajas, lo que impulsa su utilización en el ámbito académico. Sin embargo, una de sus grandes desventajas es su mal uso o control, especialmente entre los menores, ya que se pueden dar conductas de riesgo, lo que trunca por completo la educación y el desarrollo de las personas. En términos de formación de los estudiantes, no se puede negar el gran valor que tiene, s...

En general, la prensa es un instrumento muy común y recurrente en el día a día y la rutina de las personas, bien en soporte impreso o bien en soporte digital, pues les permite estar informados sobre acontecimientos destacables de la sociedad, noticias e información. Así pues, respecto al ámbito educativo, defiendo la utilización de la prensa escolar en los colegios, ya que es evidente lo útil que es y el papel fundamental que tiene como medio para que el alumnado trabaje, maneje y gestione información, desarrollando así su pensamiento divergente, el cual es de vital importancia en su desarrollo personal.  Valoro positivamente su funcionalidad, ya que pienso que su empleo no sólo resulta beneficioso para el alumnado, sino que enriquece tanto la formación de los maestros como la de los chicos, favoreciendo así por completo al proceso de enseñanza-aprendizaje. Igualmente, se trata de un medio que da como resultado un aprendizaje significativo, debido a que es cercano a la realidad de ...

Normalmente, los dibujos animados se asocian a los niños, lo cual es un hecho lógico debido a que son los programas adaptados a personas con un periodo de edad equivalente al que abarca Educación Infantil y Educación Primaria y, es la única categoría que se encuentra a su alcance. Sin embargo, sólo se tiene una imagen de ellos como medio para el ocio y tiempo libre y no como un recurso educativo.  Además de ser puro arte, los dibujos animados son una de las principales fuentes de referencia de los chicos e influyen directamente en sus vidas y en sus actos, por lo que veo preciso aplicarlos mediante diferentes metodologías en las clases. No obstante, un gran impedimento es que no están preparados, en muchos casos, con fines educativos. Además, en ocasiones emplean hábitos menos favorables y un vocabulario poco correcto, lo que es un importante obstáculo para asegurar su aplicación didáctica.  Considero que pueden utilizarse en el ámbito educativo, especialmente como transmisore...

El uso de diversos materiales y recursos didácticos es una realidad que se da en todas las aulas de los centros educativos. El cómic es uno de ellos y cuenta con diferentes aplicaciones didácticas, las cuales se pueden dar en varios ámbitos de la enseñanza.  Esta herramienta educativa es fuente de trabajo de la lectura, una de las competencias básicas de Educación Primaria, la expresión oral, la expresión escrita, la creatividad e imaginación, etc., y de esta manera, se ve reforzado el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado. Uno de los elementos fundamentales, no sólo por ser una de las partes de este medio narrativo, sino por el poder de atracción que tiene, es la imagen o los dibujos, los cuales son el principal medio de apoyo para su comprensión e interpretación, además de ser una motivación y un estímulo para los estudiantes y sus funciones cognitivas.  Por otro lado, considero que es el instrumento idóneo para favorecer la educación en valores, para fijar, además d...

La televisión es el medio por excelencia de todos los hogares y cuenta con un papel fundamental en la educación, el desarrollo y la formación de los niños, ya que es una fuente principal de información del entorno más cercano y familiar del alumnado.  ¿La televisión puede ser un recurso adecuado para enseñar y educar? Existe una gran cantidad de debates, opiniones y puntos de vista sobre el aprovechamiento de este instrumento para su uso didáctico, sobre el cual difieren tanto docentes como padres y madres. Personalmente, debido a que e ste elemento está presente todos los días y de manera rutinaria, con mayor o menor dedicación diaria de tiempo a su visualización, como transmisor de ideas y mensajes en el tiempo libre de los niños y niñas, sostengo que su utilización como herramienta educativa en los centros escolares puede ser muy beneficiosa, aunque con ciertas medidas y límites.  Considero que, como uno de los ámbitos esenciales de toda sociedad, el  educativo debe po...

En el transcurso de los años, el sistema educativo ha ido cambiando y en los centros escolares se han llevado a cabo numerosas experiencias de diferente tipo que también han ido evolucionando. Respecto a estas, es probable que en otros tiempos fuesen más tradicionales y que, por el contrario, en los últimos años y recientemente son más innovadoras y cuentan con un mayor grado de funcionalidad, siendo una de ellas la experiencia 3D en las aulas de Educación Primaria.  Considero que las experiencias 3D tienen un importante impacto positivo en los estudiantes, debido a que, en primer lugar, es algo novedoso para ellos, por lo que despierta su interés por aprender. En estos términos, cabe destacar que su aplicación puede enfocarse especialmente a contenidos que cuenten con un mayor grado de complejidad para el alumnado y cuyo aprendizaje sea más costoso. Por otro lado, en concreto la impresora 3D se caracteriza por ser una herramienta manipulativa y la participación en experiencias en ...

¿La realidad aumentada es igual que la realidad virtual? Lo cierto es que no, a pesar de que comparten ciertos aspectos comunes y destacables como lo es su carácter realista y práctico. Centrándonos en la realidad aumentada, sostengo que se trata de una herramienta didáctica que, debido a su innovadora tecnología de funcionamiento, produce un cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje, convirtiéndolo en enriquecedor e interactivo. Así pues, se puede afirmar que uno de sus factores principales es la cooperación e interacción, teniendo cabida también la motivación, debido a que se trata de un instrumento sugerente para el alumnado y las actividades que se llevan a cabo con este le motivan a participar de forma activa, además de acrecentar su interés por aprender y garantizar su concentración.  Considero que dicho recurso es una fuente de ayuda para el maestro y le facilita su labor docente. En este ámbito, es el conector idóneo entre los contenidos a impartir y su representación r...

El empleo de la realidad virtual en las aulas es un hecho que todos imaginamos y visualizamos en un futuro próximo pero, que, sin embargo, está empezando a incorporarse en el presente de manera gradual y mediante experiencias sensoriales y realistas, ya que cada vez más docentes optan por mantener la atención de los alumnos y alumnas, lo cual logra este recurso que, al mismo tiempo, garantiza la efectividad del aprendizaje.  A pesar de que este material está generalmente destinado a otros ámbitos, como puede ser el del entretenimiento y ocio, considero que en la actual práctica docente su utilización tendría un importante impacto positivo, pues supondría un cambio radical al modelo de aula y enseñanza, debido a que a través de una clase mucho más sensorial e inmersiva, se acercaría a los estudiantes a la realidad, como su propio nombre lo define. Asimismo, hago énfasis en que es un recurso especialmente útil para el alumnado que tiene ciertas dificultades en el aprendizaje, debido ...

Los videojuegos, al igual que los dibujos animados (sobre los que voy a hablar más adelante en el blog), son potencialmente influyentes para los niños y niñas y adolescentes, debido en gran parte a la era digital en la que vivimos. Gracias a su enorme evolución durante los últimos años, están adquiriendo un carácter también educativo, aunque no todos, y no meramente comercial, lo que convierte a los videojuegos en una alternativa ideal para que el alumnado aprenda jugando y divirtiéndose.  Personalmente, considero que la atención de los estudiantes es un factor elemental para que se pueda llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que la falta de atención de los alumnos da como resultado una dificultad para impartir conocimientos y, simultáneamente, para que adquieran dichos saberes. Esta única razón y el poder que tiene esta herramienta para asegurar su atención e interés en lo que están realizando, demuestra que los videojuegos no son tan perjudiciales como muchos indi...

En las aulas se emplea una gran variedad de herramientas didácticas para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje de una manera dinámica y efectiva, en las que se utiliza, por ejemplo, el lenguaje audiovisual. Así pues, otro gran recurso a usar es el fotocollage, el cual se vale del lenguaje artístico, que, aunque no se le dota de tanta importancia, es realmente valioso y sugerente especialmente para los niños y niñas, ya que es uno de los primeros lenguajes a los que recurren para expresarse desde que son pequeños y, que, a medida que van desarrollándose y creciendo, utilizan con mayor frecuencia y naturalidad.  Considero que uno de los aspectos esenciales de la enseñanza es el desarrollo de los alumnos y una de la manera en la que este puede ser estimulado y potenciado es con el fotocollage. Con este recurso los estudiantes no se sentirán meros agentes pasivos y receptores de continuos conocimientos, sino que serán ellos los que construyan su propio aprendizaje, además d...

Durante muchos años en las aulas de todo el mundo la herramienta básica y principal con la que se llevaba a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje ha sido la conocida pizarra tradicional. Hoy en día continúa teniendo un papel esencial y se sigue haciendo uso de ella para impartir contenidos y explicaciones. No obstante, el sistema educativo se está renovando progresivamente y, como consecuencia, se están produciendo avances e innovaciones acordes a la sociedad digitalizada en la que nos desarrollamos, siendo uno de ellos la PDI.  La pizarra digital interactiva es el recurso tecnológico más destacable del siglo XXI en el ámbito académico y su presencia en las aulas va en aumento, especialmente en aquellos centros educativos que pretenden innovar y progresar hacia el futuro y, de esta manera, se dirigen hacia una enseñanza a nivel tecnológico. Sin embargo, sostengo que se ha de tener en cuenta la realidad digital de todas las escuelas y es cierto que en términos de cambio y mejora ...

Dedico una publicación completa a la buena práctica relacionada con la temática de la fotografía planteada en el aula y que nos ha brindado una fantástica experiencia de aprendizaje y de desarrollo de habilidades digitales.  Valoro muy positivamente la actividad, ya que fue muy práctica y en tan sólo una sesión tuvimos la posibilidad de aprender nuevos conocimientos y destrezas de una manera muy motivadora. Asimismo, considero que la gran variedad y cantidad de recursos y aplicaciones empleadas nos brindó una mayor libertad de creación.  En primer lugar, destaco estas tres imágenes realizadas en 360º, gracias a la útil e innovadora aplicación Street View . Otra de sus importantes funciones es que muestra a nivel real las panorámicas de las calles, de manera que los individuos pueden ver a través de dicha aplicación la ubicación que deseen en 360º.  Igualmente, dentro del propio aula, se hizo provecho de croma y mediante la aplicación Chromavid , se podían seleccionar y re...

¿Es una práctica común utilizar la fotografía como recurso didáctico? La realidad es que en la sociedad actual, la fotografía es una de las técnicas más utilizadas en el día a día y todos los individuos recurren a ella con frecuencia, bien para captar un momento especial e icónico, para capturar un recuerdo, un simple recordatorio, etc. o recoger una reunión familiar o de amigos. No obstante, cuenta con una mayor restricción y una menor utilización en el ámbito educativo.  Vivimos en un mundo audiovisual y ante esto, destaco el deber de aprovechar esta herramienta en las escuelas y por ende, en sus aulas, ya que es evidente su gran funcionalidad y las diversas posibilidades que puede llegar a ofrecer, como, por ejemplo, actividades, juegos, ejercicios o dinámicas que resulten divertidas y atrayentes para el alumnado.  El hecho de que vivamos en la era digital dota de numerosos beneficios a la utilización de las imágenes en las clases: son de fácil acceso, hacen que el aprendiz...